Invernadero Con Sistema De Riego Automatizado Con Arduino

Blog  Reseña evento o convocatoria educativa

Sabía usted, que las estadísticas de la SEP señala de cada 100 niños que ingresan a Preescolar solo 20 logran terminar su carrera universitaria, por lo tanto, el Telebachillerato Tepatlan clave: 30ETH0491Z, Zona: 07 Tantoyuca, ubicado en la comunidad de Tepatlan Grande, del municipio de Tantoyuca, del estado de Veracruz, país México; fundado en agosto de 1998 con 21 años de Fundación, estamos implementando los proyectos productivos en este caso el INVERNADERO CON SISTEMA DE RIEGO AUTOMATIZADO CON ARDUINO (elaborado por los estudiantes del sexto semestre) el objetivo es la AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA E INNOVACIÓN TECNOLOGICA CON PRACTICAS SUSTENTABLES,  en el desarrollo del aprendizaje basado en proyectos de construir, colocar la parte tecnológica, hidraúlica,  sembrar, cosechar y  venta de  productos (para generar recursos en determinado momento para mejorar su economía familiar).

Con la participación activa de los alumnos de segundo semestre con su proyecto de Lombricomposta y Composta, además, los educandos del cuarto semestre con su Biodigestor, las cuales son practicas sustentables que serviran de abono con la finalidad de mejorar la calidad de la cosecha. Trabajando con la estrategia didáctica denominada Aprendizaje Basado en Proyectos donde el estudiante se involucra y descubre de manera directa los aprendizajes significativos integrando todos los niveles educativos desde Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Nivel Superior, con su apoyo podremos impulsar más educandos a motivarse a concluir satisfactoriamente sus estudios superiores , además, le propongo hacer una mesa de trabajo donde un servidor apoye en el Nivel Medio Superior a coordinar los diferentes niveles educativos desarrollando de manera lineal proyectos transversales, donde realmente desde el nivel básico le demos seguimiento a los trabajos para que cuando el estudiante llegue al nivel medio superior tenga los desempeños más acorde al perfil del egresado que solicitara el medio superior. Aplicando el método efecto domino donde el nivel superior capacite al bachiller, y así sucesivamente con el de telesecundaria, primaria y kínder.

Transformar al estudiante egresado como un gran ser humano con principios y valores bien fundamentados y ejecutados al pie de la letra, enfocando buenos hábitos para mejorar su calidad de vida, obteniendo hombres y mujeres de bien, originando un estilo de vida. Con esta publicación podremos tomar como base para que otras instituciones del medio rural y medio urbano puedan impulsar a sus estudiantes para realizar el Aprendizaje Basado en Proyectos, es de señalar que con esta difusión podremos obtener apoyos para conseguir la tecnología y llevarla a los lugares con mayor discriminación y marginación del país, por lo tanto, los invito a sumarse a este proyecto integrador que podremos generar estudiantes que se transformen en ciudadanos capaces de tener decisiones correctas al resolver situaciones problema de manera acertada, mi argumento es que el día de mañana ese joven se acople a la sociedad como un profesionista con principios y valores Involucrar a los estudiantes a realizar los proyectos y ellos mismos construyen, reconstruyen los aprendizajes significativos, su enseñanza-aprendizaje será creativa, constante y serán capaces de tener profesionales que los capaciten del nivel medio superior, además,  compartir sus conocimientos con los compañeros de secundaria, primaria y preescolar realizando un convenio con todos los niveles educativos realizando una transversalidad de las asignaturas en este proyecto integrador, motivando a más jóvenes estudiantes a seguir preparándose en una carrera universitaria, para mejorar su calidad de vida, en base a principios y valores, tomando en cuenta que la Disciplina es la base del éxito.

Motivar a los estudiantes de las comunidades de todos los niveles educativos (preescolar, primaria, secundaria, bachillerato) a seguir estudiando carreras universitarias y/o trabajando, en base a principios y valores, como la DISCIPLINA, HONESTIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, COMPROMISO, tomándolos en cuenta capacitándolos, los educandos podrán incursionar en proyectos productivos específicamente con INVERNADEROS CON SISTEMA DE RIEGO AUTOMATIZADO CON ARDUINO en beneficio de su bienestar con esperanza de vida. Resaltamos como institución educativa nuestro compromiso en hacer sinergia entre la parte ACADEMICO-EMPRENDEDOR para generar líderes capaces de ser Empresarios con ideales de la AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA E INNOVACIÓN TECNOLOGICA CON PRACTICAS SUSTENTABLES todo este mensaje transmitirlo a sus compañeros de los diferentes niveles educativos: telesecundaria, primaria y preescolar, llamándole un efecto domino.

Coordinador: Ing. Héctor Alberto García Azuara, Docentes: Ing. Yariela Cárdenas Badillo, Ing. Elvia Yanet García Torre. Capacitación para el Trabajo: Ing. Karla Berenice Hernández Rivera. Administrativo: Ing. Arturo Cárdenas Badillo. Asesor externo: Ing Raúl Hernández Rivera

Invernadero Con Sistema De Riego Automatizado Con Arduino / Telebachillerato “Tepatlan”, clave: 30ETH0491Z, ZONA: 07 Tantoyuca

?RELACE? los invita a conocer más acerca del proyecto denominado: "?Invernadero Con Sistema De Riego Automatizado Con Arduino?" desarrollado por alumnos del ⭐️Telebachillerato Tepatlán clave 30eth0491z"?Trabaja con la estrategia didáctica denominada Aprendizaje Basado en Proyectos donde el estudiante se involucra y descubre de manera directa los aprendizajes significativos, integrando todos los niveles educativos desde Preescolar, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Nivel Superior"?Felicidades estudiantes por aplicar su conocimiento al servicio de la comunidad ???????#Aprendizajebasadoenproyectos#Comunidadrural#Proyectosustentable#educaciónambiental

Publiée par Repositorio Latinoamericano de Convocatorias Educativas sur Samedi 25 janvier 2020

Los invitamos a observar nuestros videos en la página de Facebook Telebachillerato Tepatlán clave 30eth0491z

@TEBAEVTEPATLAN

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