?Objetivo: Conocer los criterios, características y recomendaciones para publicar artículos científicos del ámbito educativo en revistas indizadas y de alto impacto desde la perspectiva del editor científico.
⭐Revistas educativas invitadas:
? Educação & Formação (Brasil): está vinculada a los Programas de Postgrado en Educación de la Universidad Estatal de Ceará, publica en flujo continuo artículos originales nacionales e internacionales en el área de la Educación. Además, a partir de 2020, adopta la publicación bilingüe. Su misión es promover el intercambio y los debates en el ámbito educativo nacional e internacional, principalmente sobre los temas de «Educación» y «Formación de Profesores», teniendo en cuenta que el público al que va dirigida la Revista Educação & Formação son los investigadores en el ámbito de la educación, los profesores de enseñanza básica y superior, los posgraduados y otros profesionales interesados en estos temas. Indexación: WEB OF SCIENCE; REDALYC; DOAJ; LATINDEX; CLACSO; REDIB; CLASE; AMELICA; IRESIE; DIALNET; JOURNAL TOC’S; DRJI; PROQUEST; LATINREV; FACSO; PUBLONS; BASE; UNSW Libary; Korpenio; entre otros.
? Revista Educación (Costa Rica): El objetivo de la Revista Educación de la Universidad de Costa Rica es difundir la investigación y promover la reflexión académica referidas al campo educativo. Da cobertura a una amplia variedad temática: acceso a la educación, el derecho a la calidad, mejores aprendizajes, condiciones de la labor docente, reflexiones epistemológicas, métodos de aprendizaje, educación básica, educación formal, educación informal, género, entre otras. Indexación: Latindex (Catálogo, Directorio y Revistas en línea), Directory of Open Access Journals (DOAJ), Web of Science (WOS) Clarivate Analytics, Clase (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades), Dialnet, SHERPA / ROMEO, Iresie (Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa), entre otros.
? Praxis Pedagógica (Colombia): «La revista Praxis Pedagógica es una publicación científica, de carácter internacional, arbitrada bajo la modalidad de doble ciego y publicada semestralmente en versión digital por la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. Tiene como objetivo, socializar y debatir la investigación que reflexiona sobre prácticas y experiencias educativas para la transformación y mejora de las mismas. Praxis Pedagógica pública sus artículos en español, inglés y portugués. La revista recibe contribuciones relacionadas con la pedagogía praxeológica, social y participativa, las didácticas específicas, la inclusión social, las innovaciones sociales en educación, los ambientes de aprendizaje y las narrativas docentes. Indexación: Dialnet, DOAJ, PKP, LATINDEX, BIBLAT, CIRC, ACTUALIDAD IBEROAMERICANA, ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS (OEI), LATINREV, CRUE, JOURNAL & AUTORS, CLACSO, EBSCO, CLASE, SHERPA ROMEO, MIAR, WORLDCAT, CROSSREF, REBIUN, ULRICHSWEB, GOOGLE SCHOLAR.
